作為全國特大型企業(yè)、擁有超超臨界百萬(wàn)機組的浙江第一座百萬(wàn)千瓦級的大型火電廠(chǎng)，在30多年的發(fā)展歷程中，國家能源集團浙江北侖電廠(chǎng)猶如一顆明珠，在電力行業(yè)中熠熠閃光。企業(yè)積淀深厚，人才薈萃。

張立，是北侖電廠(chǎng)眾多職工明星中閃亮的一顆。他擁有全國“五一勞動(dòng)獎?wù)隆?、全國“技術(shù)能手”、浙江省“勞動(dòng)模范”等榮譽(yù)。

在北侖電廠(chǎng)，來(lái)自名校的高學(xué)歷人才比比皆是，而出自普通電力學(xué)校、僅有中專(zhuān)學(xué)歷的張立，從一名普通運行員到勞模工匠，在這方舞臺讓人生精彩、事業(yè)出彩！

“在這里，你永遠不可能驕傲；在身邊，永遠有比你優(yōu)秀的人……終身學(xué)習是我的一種常態(tài)，也是一種習慣?！睆埩⒄f(shuō)。

“肯學(xué)，善鉆，能吃苦……”是師傅對張立的評價(jià)。

1996年電校畢業(yè)后來(lái)到北侖電廠(chǎng)，感受著(zhù)如火如荼的建設，以及裝備科技的快速發(fā)展，張立的內心被激起一種不服輸的勁頭，并立下“干字當頭，敢為人先”的信念。

從此，張立靜下心來(lái)，在現場(chǎng)學(xué)，從實(shí)處干，鍋爐房、汽機房的每一條管道、每一個(gè)閥門(mén)都曾從他的眼底掠過(guò)，心頭留痕，所有的規程標準，他都心中有數。

7年，一個(gè)潛心學(xué)習的時(shí)段，也是張立人生蛻變重生的開(kāi)始。歷經(jīng)4次升崗考試，他從巡檢員成長(cháng)為集控操作員。

2008年，張立首次參加國資委組織的中央企業(yè)職工技能大賽，卻出師不利，鎩羽而歸?？吹讲罹嗪蟮乃酱煸接?，愈加投入專(zhuān)注，每天學(xué)習10小時(shí)，成千上萬(wàn)道故障題，夜以繼日地反復演習操作……

2010年，張立再次披掛上陣，參加中電聯(lián)舉辦的第七屆電力行業(yè)集控值班員技能競賽，在60多名來(lái)自全國的優(yōu)秀選手中脫穎而出，一舉奪得第一名。

所有的付出，在那一刻受到檢驗，得到認證，張立感到無(wú)比的興奮與舒暢。身披光環(huán)的他踏實(shí)如故，如今已在集控崗位干了25年。7年巡檢員，7年操作員，3年機組長(cháng)，3年副值長(cháng)，5年值長(cháng)……

“這份榮譽(yù)既是壓力，也是動(dòng)力。我現在就是把能做的做到最好，把想不到的想到最先……想方設法、竭盡全力把哪怕是千分之一的安全風(fēng)險降到最低?！?/p>

做到最好，想到最先……這是幾近完美的工作標準，是張立不懈的追求?！拔規缀趸忌狭藦娖劝Y，但也正是這份動(dòng)力磨礪著(zhù)自己的心性和意志……”他說(shuō)。

“集控運行是發(fā)電廠(chǎng)的中樞神經(jīng)，通過(guò)現代化的監控設備掌握控制整個(gè)機組設備安全穩定及各個(gè)工藝流程的環(huán)環(huán)相扣。要求集控運行人員眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，并根據檢測數據理性分析，準確判斷，做出反應?！睆埩⒛托牡亟榻B。

“這是一個(gè)綜合素質(zhì)要求極高的崗位，前提是值班人員必須對全廠(chǎng)的設備及工藝流程了如指掌。一個(gè)優(yōu)秀的運行員成長(cháng)一般需要7年以上。當然這個(gè)崗位還講求團隊合作，大家的整體素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精，才能達到工作效率高、質(zhì)量佳?！彼又?zhù)說(shuō)。

集控運行相當于整個(gè)電廠(chǎng)運行的智腦，是各種命令指令發(fā)布的“指揮部”，其關(guān)鍵、重要性略見(jiàn)一斑，能夠勝任這個(gè)崗位的人員，責任心和素質(zhì)能力必須是過(guò)硬的。

“2010年起，我開(kāi)始負責電廠(chǎng)模擬仿真機培訓基地的培訓和行業(yè)賽事的集訓，在指導和陪練的過(guò)程中，我們會(huì )結合故障題目演練、分析……有時(shí)學(xué)員的想法也會(huì )帶給我啟發(fā)?！毖哉勚?，張立總是如此謙虛好學(xué)。

從運動(dòng)員到教練員，張立在教中學(xué)，在學(xué)中練，也許正是這種無(wú)處不學(xué)習的心態(tài)及作風(fēng)成就著(zhù)他走在前列，站在前排。

“我們平時(shí)注重訓練的同時(shí)，還鼓勵大家交流pk，激發(fā)創(chuàng )新思維，聚合集體智慧，不斷總結完善，形成集控運行的‘武功秘籍’，通過(guò)學(xué)習推廣，提升團隊的整體水平，在這種氛圍中，運行員參與度高、興趣十足……”說(shuō)起工作來(lái)，張立神采奕奕，“以前吧，還挺注重行業(yè)競賽的成績(jì)，現在我逐漸認識到這也是一種培訓的層次體系，目的還是提升人員的參與性和整體素質(zhì)?！?/p>

張立匠心獨到，他注重激發(fā)個(gè)體鉆研意識，通過(guò)現場(chǎng)實(shí)踐檢驗，凝聚團隊整體合力，以技能提升賦能人才培養。

每年一次的調考，兩年一屆的大賽，北侖公司總能交上一份漂亮的成績(jì)單。連續四年獲得國電電力調考團體第一，20余名運行工在集團公司、國電電力舉辦的比賽中摘金奪銀，5名選手獲集團公司全能值班員技能大賽冠軍……看著(zhù)年輕人的成長(cháng)，張立倍感欣慰！

無(wú)論是賽場(chǎng)，還是現場(chǎng)，張立精細、嚴謹的工作作風(fēng)不變，面對熟悉的CRT顯示屏，他要做的，不僅要發(fā)好每一度電，還要讓每一度電釋放最大效益！為此，他摸索出“機組短期調停采用蒸汽壓力法進(jìn)行停爐保養”的操作經(jīng)驗，僅一次啟停機就為企業(yè)降低成本30萬(wàn)元。

在張立的身上還有著(zhù)這樣一個(gè)佳話(huà)。他和他的師傅及徒弟三人，先后在中電聯(lián)舉辦的全國大賽中分獲佳績(jì)，同是貨真價(jià)實(shí)的全國技術(shù)能手。師徒三人，三個(gè)全國技術(shù)能手，是無(wú)獨有偶的巧合，還是一份經(jīng)驗技術(shù)的傳承？

張立的回答是：“我是汲取了師傅的經(jīng)驗贏(yíng)得了比賽，而我的徒弟得到了我的經(jīng)驗，又技高一籌……”正如偉大的科學(xué)家牛頓所說(shuō)：“我之所以能成功，是因為我站在巨人的肩上?！眰鞒械牧α烤褪抢^承與發(fā)展，不斷的提升與超越。

沒(méi)有平臺，哪有成績(jì)？沒(méi)有團隊，何來(lái)勝利？

張立認為，一個(gè)人的成功離不開(kāi)個(gè)人的努力和付出，更離不開(kāi)企業(yè)的平臺和團隊支持。對此，他深懷感恩之心。他也清楚地認識到，隨著(zhù)電廠(chǎng)快速轉型發(fā)展，急需大量高技能人才，目前自己所做的工作就是技能人才的供應商，他愿意也將繼續竭盡全力做最好的培訓服務(wù)。

他還想著(zhù)，要在師傅的基礎上把那本集控運行的“秘籍”不斷豐富，并由徒弟繼續接力……