在區第二實(shí)驗小學(xué)(太原市第三實(shí)驗小學(xué)國風(fēng)校區)的校本課程實(shí)踐基地，園丁趙貴虎師傅正在修剪一棵香蕉樹(shù)。大棚里栽植了8棵北方罕見(jiàn)的香蕉樹(shù)，不但長(cháng)得茁壯繁茂，而且果實(shí)累累，最多的一串共結有200根，分為多層，攢在一起，擠擠挨挨。很快，這里成了孩子們喜歡來(lái)的地方：觀(guān)察、習作、寫(xiě)生，感受那份親近大自然的快樂(lè )。

學(xué)校自2017年開(kāi)始將學(xué)校邊邊角角的空閑土地開(kāi)辟出來(lái)，作為校本課程實(shí)踐基地，總計有2畝左右，分布在校園各個(gè)角落。經(jīng)過(guò)幾年的栽植，占地約400平方米的大棚里，除了香蕉樹(shù)，黃瓜、西紅柿、茄子等時(shí)令蔬菜蓬勃生長(cháng);挨墻根種著(zhù)洋姜，麥浪滾滾的麥田剛剛收割了小麥;門(mén)口兩側的桃樹(shù)和李樹(shù)象征著(zhù)“澤育桃李”，梧桐、紫薇、杜仲、花椒、沙棘等喬灌木使孩子們“多識草木之名”，開(kāi)闊視野，熱愛(ài)自然……

校園內的各種植物多達數十種，真正成了孩子們播種希望、收獲快樂(lè )的“百草園”。這些蔬果樹(shù)木的栽植、養護和采摘，學(xué)校的孩子們都會(huì )參與，他們在翻地、分壟的過(guò)程中體會(huì )勞作的艱辛，在收割麥穗的過(guò)程中感悟粒粒皆辛苦，在觀(guān)察、采摘中認知不同作物的習性和生長(cháng)周期，不再是“五谷不分”的孩子，而是能勞動(dòng)、會(huì )勞動(dòng)的“小能手”。

學(xué)校共有學(xué)生1200余名，學(xué)校踐行教育要與生產(chǎn)勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)相結合的思想，在系統的文化知識學(xué)習之外，有目的、有計劃地組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉，磨煉意志，培養學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)和良好的勞動(dòng)品質(zhì)，養成尊重勞動(dòng)的思想品德。

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